Foto: Victoria & Albert Museum London: The Weston Cast Court – mehr Information zum Foto …

Bildungsinnovation muss sich ihrer Wurzeln und Herkunft und ihrer Orientierung am Menschlichen immer bewusst bleiben.

Bildungsinnovation soll zu neuen Qualitäten führen – systemisch gedacht und im Diskurs herausgearbeitet. Die Erhöhung des Stromverbrauchs ist jedenfalls kein Indikator für gelungene digitale Inklusion – im Bildungskontext muss es immer um die Verbesserung von Lernen und Lehren gehen. Öffnung und Vernetzung sind dafür unumgänglich.

Bildungsinnovation will synergetisch und vernetzt geplant sowie agil geführt werden – getragen und getrieben von Learning Leadership!

Und Bildungsinnovation muss darauf abzielen, alle zu gewinnen und gemeinsam ins Ziel zu kommen.

Bildung geht zur Sache. Bildung geht zu Herzen. Bildung geht zur Hand.